Académica
Académica
Componentes del plan educativo
El plan educativo de CASA se basa en los siguientes enfoques o filosofías de instrucción:
- Instrucción muy eficaz
- Establecimiento y seguimiento de las metas académicas de los estudiantes.
- Uso de diseño de lecciones al revés
- Uso de instrucción impulsada por datos
- Cultura de altas expectativas
- Tradiciones integradas de nivel de grado / eventos marcadores
- Tecnología integrada del siglo XXI
- Modelo de aprendizaje mixto
- Tiempo de aprendizaje ampliado para los estudiantes.
- Mayor tiempo de colaboración para los profesores
Plan de estudios
Alfabetización y estudios sociales:El Currículo Creativo (ECE), ¡Imagínelo! (Inglés K-3) Imagínalo (Español K-3), Aprendizaje expedicionario (3-5), Step Up to Writing (K-5)
Matemáticas:El Currículo Creativo (ECE), ZEARN, Aprendizaje Expedicionario
Ciencias:Estudio curricular de ciencias biológicas (BSCS)
Evaluación
Los educadores de CASA creen en formas continuas y variadas de evaluación para comprender mejor las fortalezas y oportunidades únicas de cada estudiante. Las evaluaciones formales e informales se implementan diariamente para monitorear el progreso del estudiante y desarrollar un cuerpo de evidencia. Luego, los maestros se reúnen en equipos dos veces por semana para analizar los datos de los estudiantes y planificar la próxima instrucción para satisfacer las necesidades de los estudiantes. Las evaluaciones formales que CASA utiliza son:
- ANet - Evaluación intermedia de matemáticas y ELA
- DIBELS Next - Evaluación comparativa y de seguimiento del progreso para ELA (español)
- IDEL - Evaluación comparativa y de seguimiento del progreso para ELA (inglés)
- WIDA ACCESS para el desarrollo del idioma inglés
- CMAS para matemáticas, ELA, ciencias, estudios sociales (varía según el año), también conocido como PARCC
Desarrollo del idioma inglés
Los bloques de Desarrollo del idioma inglés consisten en fonética en inglés y desarrollo de vocabulario clave. Fonética en inglés y lectura de nivel de inglés de Imagine It! / Imagínalo! El plan de estudios ocurre a lo largo del bloque de alfabetización y durante un bloque de desarrollo del idioma inglés especializado. Con base en los puntajes de ACCESS y los estándares de Evaluación y Diseño Instruccional de Clase Mundial (WIDA), se proporcionará instrucción y apoyo para toda la clase y diferenciada para satisfacer las necesidades de desarrollo del lenguaje de los estudiantes.
Educación especial
Los estudiantes identificados reciben servicios de acuerdo con sus planes educativos individuales. Se crean metas y expectativas realistas y apropiadas basadas en caso por caso y decididas por el equipo del IEP que incluyen, pero no se limitan a, desarrollar habilidades para la vida apropiadas para la edad, apoyos académicos y de conducta, horario diario modificado y calificación alternativa.
Respuesta a la intervención
Los elementos centrales que se abordan en cada salón de clases son: fidelidad en el bloque de habilidades de enseñanza, implementación de prácticas instruccionales sólidas, progreso monitoreado cada seis semanas con evaluaciones integradas y muestras de trabajo de los estudiantes, lecciones de diseño retroactivo y remisión inmediata a SIT cuando se indica falta de progreso. La instrucción basada en datos es un componente esencial del modelo RTI, donde se implementan el uso de un lenguaje común y las expectativas de manera horizontal y vertical. El objetivo es apoyar, criticar y mejorar la calidad de la instrucción impulsada por evaluaciones. Los maestros de intervención brindan un apoyo continuo que incluye modelos tanto de extracción como de inserción. Además, los maestros de intervención recopilan, organizan, monitorean y comparten datos de los estudiantes con los maestros principales. Con base en los datos, en asociación con los maestros de las aulas centrales, los maestros de intervención establecen el tipo de apoyo que se necesita para cada estudiante en particular.
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